1. История создания и общая характеристика кейсовой технологии в обучении
2. Как организовать деятельность в режиме кейс-метода
3. Требования к формату и структуре кейса
4. Роль преподавателя, практикующего кейс-метод
5. Преимущества кейсового обучения, и задачи, решаемые в процессе реализации кейс-мето
...
Читать дальше »
